Revista de la red

Resumen Proyecto  Revista Red FEIAL

Hoy en día la educación nos demanda una mirada intercultural e inclusiva, sobre todo si en nuestros contextos tenemos pueblos originarios, población afrodescendiente y migrante de diferentes latitudes. Enfrentar estos retos y desafíos en la formación de profesionales capaces de generar y conducir los cambios, que mantengan la bandera de lucha y transformación que se requiere en los diferentes contextos en los que se desarrollen profesionalmente,  trae consigo un amplio debate sobre el sentido que deben de tener las prácticas educativas, formativas, políticas y culturales en el campo de la educación intercultural y/o comunitaria, con miras a generar propuestas que marquen una visión pertinente y factible para las sociedades.

De tal manera que la difusión y construcción de conocimientos desde diferentes latitudes como en las que se sitúa la Red de Formadores en Educación e Interculturalidad para América Latina (Red FEIAL), considera importante crear un mecanismo que permita posicionar el debate que desde ella se entabla y poder aportar a nuestras sociedades, los diferentes lugares de enunciación en la construcción del conocimiento que de ella emana. En este sentido, se plantea el siguiente propósito.

Propósito:  Crear un espacio de comunicación entre los diferentes países que integran la red FEIAL para coadyuvar en la construcción del conocimiento de la interculturalidad, la educación bilingüe y plurilingüe en sus diferentes enfoques de estudio, con miras al aporte de elementos para la construcción de metodologías y estrategias significativas de cambio de un campo de conocimiento que cada día se hace más expansivo, mediante la difusión de los avances y resultados de experiencias significativas, estudios e investigaciones emanados de los integrantes de la red FEIAL y de personas invitadas.

Misión. Nuestra misión es mantener una publicación periódica que permita estar a la vanguardia de las discusiones en torno a la interculturalidad y de las investigaciones y experiencias significativas que puedan ser retomadas por líderes, comunidades, funcionarios de Estado y grupos de académicos para fortalecer sus prácticas sociales, culturales y educativas.

Modalidad: Revista digital con plataformas de difusión abiertas. La revista contará con ISSN.

Impacto: regional, nacional e internacional.

Periodicidad: 2 veces al año (julio y diciembre), podrá haber números especiales

  1. Cuando exista un evento internacional de la red FEIAL, se publicarán las conferencias magistrales y una síntesis de los aportes por líneas de trabajo.
  2. Los números saldrán con aportaciones derivadas de una convocatoria.
  3. Se promoverá para que los expertos y sabios comunitarios, estudiantes y académicos que hablen una lengua nacional/indígena/originaria lo realicen de manera monolingüe para fortalecer la escritura de la primera lengua, con un resumen en castellano.
  4. Podrá haber números especiales según propuestas recibidas.

 

Secciones permanentes de la revista

SeccionesDescripción general
CréditosComité académico:

 

Luis Enrique López-Hurtado Quiroz lelopezhurtado@gmail.com

Antonio Carrillo antoniocarrillobr@hotmail.com

 

Editoras en jefe:

 

Virginia Guadalupe Reyes de La Cruz vgreyes@iisuabjo.edu.mx

Ana Carolina Hecht anacarolinahecht@yahoo.com.ar

 

Comité editor de apoyo:

 

Bruno Baronnet bruno.baronnet@gmail.com

Nila Vigil nilavigil@gmail.com

María Isabel Ramírez Duque maixaram@gmail.com

 

Editor/xs invitados a cargo de cada número de la revista, cuya funciones son:

–          Integrar un equipo de trabajo que opere la edición del número de la revista

–          Realizar una propuesta del número temático de acuerdo a los lineamientos establecidos

–          Integrar trabajos que tengan representación de la región que cubre la Red FEIAL

–          Mantener comunicación constante con las responsables de la revista

–          Cuidar los debidos procesos de normas y estilos definidos.

 

 

La revista prevé incluir materiales diversos:

  • Se espera destinar un espacio a la divulgación del arte indígena en sus diferentes manifestaciones (audiovisual, plástico, musical, etc.).
  • Se buscará la presencia de textos producto de investigadores/as con trayectoria académica destacada que participen con sus pesquisas, metodologías o ensayos significativos, que aporten al campo de la educación intercultural; que propongan un análisis crítico del contexto de la educación, en especial de la educación intercultural, en el escenario político latinoamericano, problemáticas de género, el racismo y la discriminación atávica, las migraciones en sus diferentes manifestaciones y situaciones en los espacios educativos, el eurocentrismo predominante en las instituciones educativas, las luchas epistémicas de los pueblos subalternos y frente a la urgencia de promover los derechos humanos, los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes y el diálogo de saberes y entre sistemas distintos de conocimiento; que traigan el debate sobre la perspectiva descolonial de la educación.
  • Se dará lugar a los artículos sobre la formación para la docencia en Instituciones de Educación Superior (IES), en contextos de multietnicidad, pluriculturalidad y multilingüismo; por ejemplo: modelos educativos, análisis del currículo de las carreras a nivel licenciatura posgrados, experiencias de aprendizaje y de enseñanza, estrategias de planeación y evaluación, mejoramiento de currículos, comparación de planes de estudio, prácticas de vinculación e intercambio. Se prestará especial atención a los textos que pongan el énfasis en cómo se aplican y funcionan estos programas.
  • Se podrán publicar entrevistas a investigadores, docentes, educadores, sabios de las comunidades y líderes sociales entre otros que abonen al campo de la educación intercultural. En el caso de entrevistas a sabios indígenas, estas podrían ser publicadas en lengua originaria con resúmenes en castellano de los aspectos fundamentales.
  • Se aceptan reseñas de artículos, libros de cualquier disciplina que haga una aportación a la educación intercultural como campo de estudio. Resúmenes de eventos académicos, congresos, webinar, etc.
  • Se incluirán artículos sobre experiencias de gestión escolar o comunitaria y redes académicas donde la educación intercultural se ponga en práctica de manera significativa. También experiencias educativas de uso y revitalización de los idiomas originarios ante el riesgo de silenciamiento de un alto número de lenguas originarias habladas en América Latina.
  • En cada número se podría documentar una buena práctica de educación intercultural (comunitaria o propia, estatal, con apoyos de ONG, etc.) en cualquiera de los niveles educativos, de manera de poner en evidencia de que sí es posible y además deseable interculturalizar la educación latinoamericana.

 

Políticas para la revista

Procesos de revisión

 

Los artículos para ser publicados serán sometidos a revisión doble ciego por parte del comité académico designando a un integrante de la red FEIAL, un experto externo y/o un par (estudiante, intelectual indígena, etc).
Modalidades de la revisiónCada dictamen será anónimo y se revisará con rigurosidad:

·         Aprobado para publicar sin cambios

·         Condicionado a cambios obligatorios sujeto a reenvío

·         Rechazado

Acceso abiertoNos adherimos a la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidad, por lo que, todas las personas interesadas tendrán acceso inmediato a su contenido, de acuerdo con el principio de poner la investigación y todo el conocimiento a su disposición en forma gratuita, a fin de coadyuvar al intercambio global del conocimiento. Cada persona que lo requiera podrá descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular los textos completos de los artículos publicados por la red FEIAL.
Costo de publicación

 

La Revista red FEIAL no cobra tarifas por recibir, procesar o publicar artículos enviado por autores miembros, tampoco por el proceso de evaluación, y dictaminación del material enviado.
Derechos de autor

 

 

Cada autor conserva los derechos de intelectuales de su obra y conceden a la revista de la red FEIAL el derecho de primera publicación con la obra simultáneamente autorizada por la CC BY-NC-SA 4.0 (Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional), lo que les posibilitará que puedan reproducir su trabajo en otros medios, sin fines comerciales, debiendo indicar que fue publicado en la revista red FEIAL.
Acuerdo de Privacidad

 

Los datos personales (nombres y correo electrónicos) proporcionados a la revista red FEIAL se usarán exclusivamente para los fines de este proyecto y no estarán disponibles para ningún otro propósito.
Preservación digitalLa revista red FEIAL preservará digitalmente los contenidos en su sitio web.

 

Criterios editoriales para publicación:

Para publicar en la revista, es necesario cumplir con los requisitos siguientes:

Se aceptan colaboraciones en portugués, español y lenguas indígenas.

El autor puede reproducir su artículo en otros medios una vez aprobado. En caso de ser publicado su artículo, el autor podrá reproducirlo en otros medios, aclarando que ya fue publicado en la Revista de la red FEIAL mediante la cita respectiva.