Avanzamos hacia la descolonización de la Educación Intercultural Bilingüe en Venezuela | RedFEIAL

Avanzamos hacia la descolonización de la Educación Intercultural Bilingüe en Venezuela

Seminario Red FEIAL Nodo Venezuela. 1er día

Avanzamos hacia la descolonización de la Educación Intercultural Venezuela

Compartir experiencias de formación, investigación y manifestaciones artísticas de los pueblos indígenas de Venezuela donde investigadores, especialistas y profesionales tengan la posibilidad de dialogar, reflexionar, discutir y compartir sus experiencias, hallazgos teórico-metodológicos y prácticos en las áreas de Investigación, Docencia y articulación comunitaria y así contribuir al enriquecimiento en el campo de la educación desde una mirada descolonizadora.

 

PROGRAMACIÓN 20 DE AGOSTO

 

Inicio y bienvenida al seminario
Dra. María Helena Esser dos Reis. Universidad de Rio Grande Brasil

 

Apertura al Seminario
Dr. Luis Enrique López Coordinador Red FEIAL

 

Presentación del Seminario
Dra. María Isabel Ramírez

 

PRIMER DÍA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DEL ESTADO ZULIA

 

Moderadoras: Prof. Karyn Herrera y Prof. Thawanui Guillén

Himno de Venezuela, en Lengua Warao

 

Los conceptos de interculturalidad y de educación intercultural bilingüe nacieron en Venezuela. Dr. Esteban Emilio Mosonyi

 

La trayectoria de la EIB en Venezuela y el papel protagónico de la UPEL en la formación del docente indígena. Mgtr. Thawanui Guillén

 

Procesos formativos en la educación propia. Dra. Remedios Fajardo

 

Importancia de la Cerámica y el Tejido en la Cultura Wayuu. Artesana Señora Dorila Echeto.

 

La mujer indígena, un sujeto epistémico. Dra. Soraya Morales

 

Sonoridad y espiritualidad del pueblo wayuu. Prof. Luis González

 

La Apain / Yüüja como espacio de construcción pedagógica del pueblo wayuu. Mgtr. Luis Beltrán Pulgar

 

La revitalización de la lengua y la cultura del pueblo Añú: Experiencias desde la academia y desde las escuelas interculturales. Mgtr. Lcda. María Teresa Bravo y el Prof. Heberto Ortega.