A proposta de trabalho desta linha é acolher investigações e experiências que tematizem a problemática dos direitos humanos e suas interfaces com situações de interculturalidade sob a perspectiva descolonial. No contexto dos países latino-americanos, tal perspectiva busca dar evidência aos direitos dos povos originários, de grupos culturalmente específicos e de segmentos considerados marginalizados e vulneráveis, que são profundamente afetados pelos processos de globalização que acirram as desigualdades e os conflitos. Por um lado, há crescentes desigualdades no mundo, agravadas pelas explosões demográficas, pandemias e catástrofes ambientais, pela violência institucional de regimes políticos autoritários, pelos interesses das grandes corporações, pelas guerras conduzidas pelas grandes potências e motivadas por interesses geopolíticos entre outros. Por outro lado, estão as demandas por inclusão e por igualdade, as lutas identitárias e de reconhecimento dos povos indígenas, de comunidades quilombolas, de povos ciganos, de pessoas negras, de comunidades LGBT, de migrantes, refugiados e diversos outros grupos sociais que compõe a grande diversidade humana e cultural destes países. Nesse contexto, os povos originários, as comunidades tradicionais, bem como outros segmentos marginalizados e expostos a situações de vulnerabilidade vivenciam cotidianamente situações diversas de desrespeito aos seus direitos humanos, em que são frequentes os ataques aos modos de vida e práticas educativas tradicionais, o deslocamento de populações pelo impacto de grandes projetos, a invasão dos territórios tradicionais, entre outras ameaças. Serão bem vindas, portanto, contribuições – investigações e experiências – voltadas para a discussão e compreensão da realidade intercultural e suas vulnerabilidades e para a proposição de políticas e projetos alternativos, que contribuam para assegurar os direitos humanos e a dignidade desses povos e grupos sociais considerando a sua diversidade humana e as suas especificidades culturais.

Coordinan:  Cristiane de Assis Portela (Universidade de Brasilia, Brasil), Cristhian Teófilo da Silva ((Universidade de Brasilia, Brasil), Helena Esser dos Reis (Universidade Federal de Goiás. Brasil), Lizia de Oliveira Carvalho (Universidade Federal de Goiás. Brasil), Luzia Elena Rodríguez Mckeon (Universidad Pedagógica Nacional, México), Maurides Batista de Macêdo (Universidade Federal de Goiás. Brasil), Rosani Moreira Leitão (Universidade Federal de Goiás, Brasil) Enrique Riquelme (Universidad Católica de Temuco-Chile), Silvina Corbetta, Verónica Hendel, Ziomara Garzón